APLICAÇÃO AVANÇADA DO CONSTRUTIVISMO (Na dança de salão)

Você já percebeu que cada vez que explicamos algo, aquilo fica mais claro para nós. È como se ao ensinarmos, compreendêssemos melhor o assunto. Se nossa tarefa como professores é fazer com que os alunos entendam bem a “lição”, porque não fazer com que eles nos expliquem, ao invés de nós explicarmos a eles? Isso mesmo, encontrar uma forma do aluno explicar o que deve ser feito, e não de nós explicarmos a ele. Ai vem a dúvida, como eles vão ensinar se ainda não sabem bem a lição? O elemento que utilizaremos para resolver o problema é justamente é o que irá melhorar ainda mais a fixação do aprendizado. Para que ele saiba a lição e possa nos explicar, é só nós fazermos duas ou três vezes, o movimento que ele deverá explicar, daí pedir que ele explique o que você fez. Você pode auxiliar o aluno durante a explicação que ele estiver dando, colocando algumas questões estratégicas, coisas que eles precisam prestar atenção no detalhe em questão. Depois disso você pode colocá-los atrás de você ou em roda, e pedir para que eles expliquem enquanto você for realizando o movimento. Só então peça para que eles treinem juntos com você, ou sozinhos assim eles podem exercitar um pouco o que já entenderam, pois entre entender e estar apto a fazer, vem bastante treino. É importante que essa ordem seja respeitada entender /treinar /fazer.

Muitos professores pedem para que os alunos façam enquanto não entenderam ou enquanto ainda não treinaram o suficiente.

A diferença desse sistema é que o aluno pode participar do processo de aprendizado, e isso além de ser divertido e gratificante para ele, é muito mais eficiente, pois ele entende bem melhor, presta mais atenção na aula, fixa por muito mais tempo o movimento, enfim aprende muito melhor.

Uma das coisa mais chatas no processo do aprendizado é aquela coisa do professor ensinando, ensinando e o aluno aprendendo , aprendendo, isso já faz parte do passado. Temos que fazer nossas aulas o mais interativas possíveis e a técnica ensinada hoje pode vir a nos auxiliar muito nesse trabalho.